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Competence-Based Curriculum and E-Learning in Higher Education, Taschenbuch von , IGI Global, 978-1-66849-086-0
Competence-based Curriculum And E-learning In Higher Education, Taschenbuch Von, Igi Global, 978-1-66849-086-0, Seitenanzahl: 420
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Competence-Based Curriculum and E-Learning in Higher Education, Gebundene Ausgabe von , IGI Global, 978-1-66846-586-8
Competence-based Curriculum And E-learning In Higher Education, Gebundene Ausgabe Von, Igi Global, 978-1-66846-586-8, Seitenanzahl: 420
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Populism and Higher Education Curriculum Development: Problem Based Learning as a Mitigating Respons, Fachbücher von John E. Reilly, Romeo V. TurcanDas Buch "Populism and Higher Education Curriculum Development: Problem Based Learning as a Mitigating Response" untersucht die Herausforderungen, die Populismus und Nationalismus an die Hochschulbildung stellen. In einer Zeit zunehmender Ungleichheit und der Einflussnahme nicht-akademischer Kräfte auf den Lehrplan wird die Frage aufgeworfen, inwieweit die Lehrmethoden und -inhalte in der Hochschulbildung auf diese Herausforderungen reagieren sollten. Durch die Analyse von Problem Based Learning (PBL) als Fallstudie wird ein interdisziplinärer Ansatz verfolgt, der regionale, nationale und organisatorische Perspektiven berücksichtigt. Das Buch beleuchtet die potenziellen Auswirkungen von PBL auf die Ausbildung von Absolventen und hinterfragt, ob diese Methoden ausreichend sind, um den Einfluss populistischer Rhetorik zu mindern. Es richtet sich an Wissenschaftler, die sich mit PBL, Populismus und der Rolle der Hochschulbildung in der Gesellschaft beschäftigen.139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Language Teacher Emotion, Identity Learning and Curriculum Reform, Fachbücher von Shanshan YangDas Buch "Language Teacher Emotion, Identity Learning and Curriculum Reform" bietet eine tiefgehende Analyse der Identitätsentwicklung von Sprachlehrenden, betrachtet durch die Linse ihrer Emotionen. Diese qualitative Studie nutzt ein longitudinales Fallstudien-Design, um zu untersuchen, wie vier Englischlehrende an einer Hochschule in Ostchina emotional auf die Reform des Lehrplans reagieren. Es wird aufgezeigt, wie die Identitätsentwicklung der Lehrenden stattfindet und wie Emotionen mit diesen Prozessen interagieren. Durch den Einsatz vielfältiger Methoden zur Datensammlung über ein akademisches Jahr hinweg werden die emotionalen Herausforderungen, die die Reform für Lehrende im Bereich Englisch als Fremdsprache (EFL) mit sich bringt, beleuchtet. Das Buch richtet sich an Forscher, politische Entscheidungsträger und andere Interessierte im Bereich der Hochschulbildung und bietet wertvolle Einblicke, wie die Emotionen von EFL-Lehrenden zur Unterstützung ihrer Identitätsentwicklung und zur Förderung von Reformbemühungen genutzt werden können.139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Curriculum and Pedagogy in Teaching and Learning, Gebundene Ausgabe von , Clanrye International, 978-1-63240-650-7Curriculum And Pedagogy In Teaching And Learning, Gebundene Ausgabe Von, Clanrye International, 978-1-63240-650-7, Seitenanzahl: 212178,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
High Beginner ESL Lesson Plans Book 1, Taschenbuch von Learning English Curriculum, Learning English Curriculum, 978-1-77245-417-8
High Beginner Esl Lesson Plans Book 1, Taschenbuch Von Learning English Curriculum, Learning English Curriculum, 978-1-77245-417-8, Seitenanzahl: 168
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Multimodal Learning for Clinical Decision Support and Clinical Image-Based Procedures, Fachbücher
Das Buch "Multimodal Learning for Clinical Decision Support and Clinical Image-Based Procedures" präsentiert die refereed gemeinsamen Proceedings der 10. Internationalen Workshopreihe zu multimodalem Lernen für klinische Entscheidungsunterstützung (ML-CDS 2020) und der 9. Internationalen Workshopreihe zu klinikbildbasierten Verfahren (CLIP 2020). Diese Veranstaltungen fanden im Rahmen der 23. Internationalen Konferenz für medizinische Bildgebung und computerassistierte Intervention (MICCAI 2020) in Lima, Peru, statt. Aufgrund der COVID-19-Pandemie wurden die Workshops virtuell durchgeführt. In diesem Band sind die vier vollständigen Beiträge von ML-CDS 2020 sowie die neun vollständigen Beiträge von CLIP 2020 enthalten, die aus einer Vielzahl von Einreichungen sorgfältig ausgewählt wurden. Die Beiträge von ML-CDS befassen sich mit maschinellem Lernen auf multimodalen Datensätzen zur klinischen Entscheidungsunterstützung und Behandlungsplanung, während die CLIP-Beiträge spezifische klinische Anwendungen und Verfahren auf der Grundlage umfassender klinischer Bild- und anderer Daten thematisieren.
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Competence-Based Curriculum and E-Learning in Higher Education, Taschenbuch von , IGI Global, 978-1-66849-086-0Competence-based Curriculum And E-learning In Higher Education, Taschenbuch Von, Igi Global, 978-1-66849-086-0, Seitenanzahl: 420226,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Competence-Based Curriculum and E-Learning in Higher Education, Gebundene Ausgabe von , IGI Global, 978-1-66846-586-8Competence-based Curriculum And E-learning In Higher Education, Gebundene Ausgabe Von, Igi Global, 978-1-66846-586-8, Seitenanzahl: 420292,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Populism and Higher Education Curriculum Development: Problem Based Learning as a Mitigating Respons, Fachbücher von John E. Reilly, Romeo V. TurcanDas Buch "Populism and Higher Education Curriculum Development: Problem Based Learning as a Mitigating Response" untersucht die Herausforderungen, die Populismus und Nationalismus an die Hochschulbildung stellen. In einer Zeit zunehmender Ungleichheit und der Einflussnahme nicht-akademischer Kräfte auf den Lehrplan wird die Frage aufgeworfen, inwieweit die Lehrmethoden und -inhalte in der Hochschulbildung auf diese Herausforderungen reagieren sollten. Durch die Analyse von Problem Based Learning (PBL) als Fallstudie wird ein interdisziplinärer Ansatz verfolgt, der regionale, nationale und organisatorische Perspektiven berücksichtigt. Das Buch beleuchtet die potenziellen Auswirkungen von PBL auf die Ausbildung von Absolventen und hinterfragt, ob diese Methoden ausreichend sind, um den Einfluss populistischer Rhetorik zu mindern. Es richtet sich an Wissenschaftler, die sich mit PBL, Populismus und der Rolle der Hochschulbildung in der Gesellschaft beschäftigen.139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Language Teacher Emotion, Identity Learning and Curriculum Reform, Fachbücher von Shanshan YangDas Buch "Language Teacher Emotion, Identity Learning and Curriculum Reform" bietet eine tiefgehende Analyse der Identitätsentwicklung von Sprachlehrenden, betrachtet durch die Linse ihrer Emotionen. Diese qualitative Studie nutzt ein longitudinales Fallstudien-Design, um zu untersuchen, wie vier Englischlehrende an einer Hochschule in Ostchina emotional auf die Reform des Lehrplans reagieren. Es wird aufgezeigt, wie die Identitätsentwicklung der Lehrenden stattfindet und wie Emotionen mit diesen Prozessen interagieren. Durch den Einsatz vielfältiger Methoden zur Datensammlung über ein akademisches Jahr hinweg werden die emotionalen Herausforderungen, die die Reform für Lehrende im Bereich Englisch als Fremdsprache (EFL) mit sich bringt, beleuchtet. Das Buch richtet sich an Forscher, politische Entscheidungsträger und andere Interessierte im Bereich der Hochschulbildung und bietet wertvolle Einblicke, wie die Emotionen von EFL-Lehrenden zur Unterstützung ihrer Identitätsentwicklung und zur Förderung von Reformbemühungen genutzt werden können.139,09 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Curriculum and Pedagogy in Teaching and Learning, Gebundene Ausgabe von , Clanrye International, 978-1-63240-650-7Curriculum And Pedagogy In Teaching And Learning, Gebundene Ausgabe Von, Clanrye International, 978-1-63240-650-7, Seitenanzahl: 212178,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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High Beginner ESL Lesson Plans Book 1, Taschenbuch von Learning English Curriculum, Learning English Curriculum, 978-1-77245-417-8High Beginner Esl Lesson Plans Book 1, Taschenbuch Von Learning English Curriculum, Learning English Curriculum, 978-1-77245-417-8, Seitenanzahl: 16843,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Multimodal Learning for Clinical Decision Support and Clinical Image-Based Procedures, FachbücherDas Buch "Multimodal Learning for Clinical Decision Support and Clinical Image-Based Procedures" präsentiert die refereed gemeinsamen Proceedings der 10. Internationalen Workshopreihe zu multimodalem Lernen für klinische Entscheidungsunterstützung (ML-CDS 2020) und der 9. Internationalen Workshopreihe zu klinikbildbasierten Verfahren (CLIP 2020). Diese Veranstaltungen fanden im Rahmen der 23. Internationalen Konferenz für medizinische Bildgebung und computerassistierte Intervention (MICCAI 2020) in Lima, Peru, statt. Aufgrund der COVID-19-Pandemie wurden die Workshops virtuell durchgeführt. In diesem Band sind die vier vollständigen Beiträge von ML-CDS 2020 sowie die neun vollständigen Beiträge von CLIP 2020 enthalten, die aus einer Vielzahl von Einreichungen sorgfältig ausgewählt wurden. Die Beiträge von ML-CDS befassen sich mit maschinellem Lernen auf multimodalen Datensätzen zur klinischen Entscheidungsunterstützung und Behandlungsplanung, während die CLIP-Beiträge spezifische klinische Anwendungen und Verfahren auf der Grundlage umfassender klinischer Bild- und anderer Daten thematisieren.53,49 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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